| 1 kėlinys | 2 kėlinys | 3 kėlinys | 4 kėlinys | |
|---|---|---|---|---|
| Rokų gimnazija | 16 | 18 (34) | 18 (52) | 25 (77) |
| Kauno Antano Smetonos gimnazija | 26 | 17 (43) | 20 (63) | 24 (87) |
| Rokų gimnazija | Kauno Antano Smetonos gimnazija | |
|---|---|---|
| Taškai, pelnyti po perimtų kamuolių: | 7 | 18 |
| Taškai, pelnyti baudos aikštelėje: | 26 | 21 |
| Taškai antru bandymu: | 7 | 3 |
| Taškai greitomis atakomis: | 6 | 11 |
| Atsarginio suolelio žaidėjų taškai: | 3 | 10 |
| Didžiausias įgytas pranašumas: | 1 | 18 |
| Geriausia žaidimo atkarpa: | 11:0 | 10:0 |
| Laikas pirmaujant: | 00:08 | 39:32 |
| Pirmaujanti komanda keitėsi kartų: | 3 | |
| Rokų gimnazija | vs | Kauno Antano Smetonos gimnazija | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Turnyrinė lentelė (po rungtynių) Vidurio Lietuvos pogrupis |
| ||||||||||||||||||||
Lukas Gasevičiusvid. 44,00 / 2 rungt. | Naudingumas4435 | Tadas Ambraziejusvid. 32,00 / 2 rungt. | ||||||||||||||||||||
| Lukas Gasevičiusvid. 44,00 / 2 rungt. | Rezultatyvumas4232 | Tadas Ambraziejusvid. 34,50 / 2 rungt. | ||||||||||||||||||||
| Lukas Gasevičiusvid. 16,50 / 2 rungt. | Atkovoti kamuoliai1410 | Irmantas Gastilavičiusvid. 12,50 / 2 rungt. | ||||||||||||||||||||
| Deivydas Gudynasvid. 4,00 / 1 rungt. | Rezultatyvūs perdavimai46 | Eimantas Pacevičiusvid. 5,00 / 2 rungt. | ||||||||||||||||||||
| (vid. 1,00 / 2 rungt.)Lukas Gasevičius(vid. 2,00 / 2 rungt.)Justas Morkeliūnas | Perimti kamuoliai25 | Tadas Ambraziejusvid. 3,50 / 2 rungt. | ||||||||||||||||||||
| Deivydas Gudynasvid. 1,00 / 1 rungt. | Blokuoti metimai11 | Eimantas Pacevičiusvid. 0,50 / 2 rungt. | ||||||||||||||||||||
| Lukas Gasevičiusvid. 10,00 / 2 rungt. | Išprovokuotos pražangos136 | Tadas Ambraziejus(vid. 5,50 / 2 rungt.)Eimantas Pacevičius(vid. 3,00 / 2 rungt.) |
| Rokų gimnazija | vs | Kauno Antano Smetonos gimnazija | |
|---|---|---|---|
| Vilius Kliševičius, Erikas Stulpinas | Nauris Baranauskas, Deivis Juknys, Dovydas Stulpinas | ||